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親愛(ài)的同學(xué)們：
漫漫求學(xué)路，莘莘學(xué)子心。經(jīng)歷了九年的義務(wù)教育學(xué)習(xí)歷程，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同見(jiàn)證了莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)進(jìn)步。而今九年磨劍，一朝試鋒，同學(xué)們即將攀臨人生的第一個(gè)高峰，也迎來(lái)求學(xué)道路上第一次重要選擇，希望每一名畢業(yè)生都能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，慎重選擇適合自己的高中階段教育。一個(gè)自己喜愛(ài)的專業(yè)，一條正確有效的升學(xué)路徑和成長(zhǎng)通道，只有這樣才能為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。殷切祝愿每名學(xué)生將來(lái)都有更好的發(fā)展。
01、概念范圍
普高即普通高級(jí)中學(xué)屬于高中階段教育的重要組成部分
職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，中職教育同樣是高中階段教育
02、入學(xué)門(mén)檻
普通高中對(duì)中考分?jǐn)?shù)有較高要求，分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)才能入學(xué)
除部分中職學(xué)校和專業(yè)之外大部分中職學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有太高要求，學(xué)生只要有意向即可報(bào)名入學(xué)
03、培養(yǎng)目標(biāo)
以升學(xué)為導(dǎo)向,學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主,重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才
升學(xué)與就業(yè)并重，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，中職的學(xué)生既可以選擇升學(xué)，也可以選擇就業(yè)，中職學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)的培養(yǎng)，實(shí)施分類施教
04、辦學(xué)模式
一般普高為獨(dú)立辦學(xué)，以傳授知識(shí)為主,學(xué)生學(xué)習(xí)主要以在校為主
采用校企合作的辦學(xué)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能為主，學(xué)生既要在學(xué)校進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，也會(huì)根據(jù)課程安排到生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)習(xí)
05、資助政策
1、普高免學(xué)雜費(fèi)：針對(duì)脫貧享受政策鄧特殊困難家庭學(xué)生，每生每年1600元
2、普高助學(xué)金：平均資助額度每生每年2000元。
1、中職免學(xué)費(fèi):全日制正式學(xué)籍在校生均按照公辦中職學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)免除。
2、中職助學(xué)金:平均資助額度每生每年2000元。
3、中職獎(jiǎng)學(xué)金:對(duì)全日制正常學(xué)籍在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每生每年6000元。
06、升學(xué)渠道
1、普通高考
2、高職分類
3、藝體高考
1、職教高考
2、普通高考
3、高職分類
4、藝體高考
5、五年一貫制
07、升學(xué)壓力
考試壓力大,競(jìng)爭(zhēng)壓力大。對(duì)于考不上大學(xué)的普高畢業(yè)生來(lái)說(shuō)將面臨很大的就業(yè)壓力。此時(shí),孩子還沒(méi)有一技之長(zhǎng),要就業(yè)還需要到相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)
考試科目少、難度相對(duì)小，競(jìng)爭(zhēng)壓力小專業(yè)對(duì)口就業(yè)率高如果選擇就業(yè)，有職業(yè)技能做支撐的中職學(xué)生，更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能更快的適應(yīng)就業(yè)環(huán)境
1.入學(xué)門(mén)檻的區(qū)別：
普通高中對(duì)中考分?jǐn)?shù)要求較高；中職學(xué)校屬于面向人人的教育，除較熱門(mén)的部分中職學(xué)校和專業(yè)外，相當(dāng)一部分中等職業(yè)學(xué)校對(duì)中考分?jǐn)?shù)要求不高，只要是愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)就可以報(bào)名入學(xué)。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別：
普通高中以升學(xué)為導(dǎo)向，以語(yǔ)數(shù)外等文化知識(shí)學(xué)習(xí)為主；中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)必要的文化知識(shí)基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，學(xué)習(xí)方式較為靈活多樣。
3.畢業(yè)后去向的區(qū)別：
普通高中畢業(yè)以升學(xué)為主，未升學(xué)學(xué)生相對(duì)缺乏職業(yè)技能，直接就業(yè)難度較大；中等職業(yè)教育畢業(yè)生既可以選擇去就業(yè)也可以選擇升學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)有技能，升學(xué)有門(mén)路。
4.升學(xué)渠道的區(qū)別：
普通高中畢業(yè)生可以通過(guò)參加普通高考、高職分類、藝體升學(xué)三種途徑升學(xué)，考試難度相對(duì)較大；中職中專學(xué)校的畢業(yè)生升學(xué)主要以參加職教高考或高職單獨(dú)招生考試為主，考試競(jìng)爭(zhēng)力小，錄取相對(duì)較容易。近三年高職擴(kuò)招300萬(wàn)更是讓更多中職中專學(xué)子有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)！
目前，我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，中專學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度，也為中專生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。今年各地就業(yè)招聘會(huì)上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中專生，而普通本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長(zhǎng)的中專生、高職高專生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。
初三生正是求學(xué)的最佳年齡，假如你已經(jīng)感到對(duì)應(yīng)試教育不適應(yīng)，就不如選擇報(bào)考一所優(yōu)質(zhì)的中專學(xué)校，學(xué)會(huì)一門(mén)或數(shù)門(mén)過(guò)硬技術(shù)，為你的未來(lái)開(kāi)創(chuàng)一片廣闊天地。
湖北省工業(yè)建筑學(xué)校
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